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名  稱 對市政協五屆三次會議第 169 號提案的會辦意見
索 引 號 014319629/2020-00055 分  類 業務信息   教育    其他
發布機構 市教育局 公開日期 2019-08-28
文  號 宿教案字〔2019〕第37號 關 鍵 詞
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對市政協五屆三次會議第 169 號提案的會辦意見

市委組織部:

經研究,現對康建平委員提出的關于加強應用人才培養的提案提出如下會辦意見,供你單位答復委員時參考:

20192月,我市出臺《宿遷市職業教育服務地方經濟發展實驗區建設實施》,堅持政校企協同、產教融合、面向市場的發展理念,確立實驗重點,解決職業教育人才培養不高、與產業銜接不緊密等系列問題。具體做法是:

一是加快職業學校提檔升級。積極發展不同層次的職業教育,加快宿遷高師升專步伐,支持宿遷經貿高職、宿遷開放大學積極創建獨立設置高職校,宿豫中專、泗陽中專、宿遷衛校創建省聯合職業技術學院分院,鼓勵省四星級職業學校實施現代職教體系建設項目,積極開展中職高職“3+3”分段培養、中職本科“3+4”分段培養模式改革。二是創新辦學模式。積極探索政校企聯合辦學模式,完善引企入校,校企一體的運行模式。宿遷圍繞服務電商產業、特色小鎮發展,堅持政府推動、校企聯合,指導職業學校共建高品位人才培養平臺,宿遷市政府、江蘇開放大學和京東公司三方合作共建京東電商學院。宿遷開放大學、湖濱新區與長沙保險學院共建金融保險學院,推動宿遷保險業集聚發展。三是創新發展方式。以行業、區域經濟發展為依托,全面實施一校一策,聯盟辦學改革,積極引進市外優質職教資源來宿辦學。宿遷職業技術學院引入八維教育集團資本、教學和管理,以市場需求為導向、以崗位要求為標準,專注計算機軟件、互聯網、物聯網工程技術對高技術人才的需求,培養技術人才。目前,在校生已經達到12000人,為宿遷互聯網經濟發展提供強大智力支持。沭陽縣引入傳智專修學院,實施項目式驅動教學+工作式學習教學模式,目前在校生已達1200余人。四是創新育人方式。推進職業院校與企業聯盟、與行業聯合、同園區聯結,組建職校聯合體。由教育主管部門牽頭,以職業學校聯合體為單位,與可成科技、秀強玻璃、翔翔實業等大企業集團簽訂校企合作協議,建立政府、企業、學校三方協同育人機制和共享制度,企業從聯合體內職業學校的品牌專業訂單培養所需人才。如宿豫中專開設奧特佳班”“當當網班,定制培養電商人才。五是深化課程改革。將工學結合貫穿于職業教育教學過程,深化課程改革,強化技能培養。針對本地緊缺型人才精準化培養,鞏固和提升中職生本地就業率。在2018年省職業院校技能大賽中,我市選手獲得194382銅。同比2017年,增加了34銀,在全省排名又進一位。本地就業率達58%以上。六是開展國際交流。深化對德合作交流,實施金藍領高技能人才培養項目,開展國際化師資培訓,為中德國際合作辦學儲備師資力量。目前,中德國際合作班在校生達282人,組織機械、汽修等專業師資赴德研修50人次,邀請德國專家培訓本土教師120人次,金藍領高技能人才培訓班226人拿到了德國工商業行會(IHK)證書,為蘇酒集團、可成科技、長電科技等本地大型企業培養技術骨干56人。與加拿大瀑布應用技術與藝術學院開展中加直通車合作辦學,聯合開辦媒體設計、機器人及高級自動化專業學制班,首屆招生23人。

近期,我們將圍繞職業教育高質量發展目標,起草出臺《關于加快職業教育高質量發展的實施意見》,進一步加大改革創新力度,強化管理,提升內涵,不斷提高育人質量,培養具有工匠精神的實用型技能人才。

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